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《观察一种动物——蜗牛》

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小学科学

1.二.生命世界/1.多样的生物/A.常见的动物

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通榆县边昭学校

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通过观察使学生了解蜗牛。借助放大镜观察蜗牛的外部特征，蜗牛的应激能力，蜗牛的运动方式。

利用多媒体让学生了解蜗牛的生活习性，在通过借助放大镜让学生通过观察蜗牛的外貌特征。让蜗牛分别放在玻璃上、细线上、树枝上，让学生观察蜗牛的运动方式。充分体现以学生为主体的教学模式。培养学生动手能力。

《观察一种动物》王黛瑶微课介绍.pptx

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