小学高级教师,1984年参加工作至今,一直坚持走进课堂教学,对教材有深刻的研究。能走进学生了解学生心里所想,对学生的学习了解比较深刻。专研教材,多次受到学校领导的好评,尤其是在吉林教育社区活跃频繁。
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